怀俄明州社区大学，怀俄明大学和怀俄明州教育部之间的新合作关系为提高信息共享水平奠定了基础，以改善州教育系统的绩效。

一份新的谅解备忘录-由七所社区大学，怀俄明州社区学院委员会(WCCC)，华盛顿大学和怀俄明州教育部的每所校长本周签署，为学生从高中过渡到无缝过渡铺平了道路。劳动力，同时达到国家有关教育程度和经济多样化的目标。

该协议建立了一个程序，根据该程序，威斯康星大学，教育部，大学和WCCC将共享与该州的海瑟薇奖学金计划，学生资助，招聘，学生成功，双重和并发入学，虚拟教育和电子成绩单有关的数据元素。

该合作伙伴关系将支持马特·米德(Mat Mead)州政府于8月根据行政命令建立的行政教育成就委员会，该委员会负责协调整个怀俄明州教育系统从初等教育到中等教育的数据，最终目的是增加该州劳动力的教育水平。

根据新协议，只有部署确保学生信息安全性和私密性的数据治理结构，信息共享才会开始。治理结构将包括执行治理委员会和数据治理委员会，以就数据需求和报告批准做出决策。由于该数据库系统当前在社区大学一级使用，因此所有数据在移动和静止时均被加密，并遵守有关学生数据的所有《家庭教育权利和隐私法》要求，并禁止所有社会保障信息。

公共教育总监Jillian Balow说：“该协议使我们能够在不收集任何其他学生数据的情况下提供信息。我期待着精心设计一种数据治理结构，以保护学生数据并帮助学生从高中过渡到无缝模式。”

华盛顿大学的校长劳里·尼科尔斯说，该协议是大学和社区学院为减轻学生从大学过渡到华盛顿大学的过渡迈出的重要一步。这些努力包括近200项衔接协议，以帮助确保在怀俄明州社区大学获得副学士学位的学生可以在两年内转入西澳大学并获得同一专业的学士学位。

尼科尔斯说：“我们正在努力开发通用的大学成绩单系统，该系统将使该州高等教育机构的学生入学更加容易，这项新协议将使这一进程向前发展。” “参与该协议的我们所有人都致力于通过增加中学后教育的完成率和增加怀俄明州工人获得有意义的劳动力资格的机会，来尽一切努力实现州的教育目标。信息共享是促进无缝转移的基本要素。”

该协议是多年工作的结果，涉及七个社区学院，西澳大学，教育部和WCCC的部门。这是一个多机构的努力。

WCCC执行董事桑迪·考德威尔(Sandy Caldwell)说：“这无疑是实现怀俄明州教育水平目标的令人振奋的第一步。” “将促进共享数据，共同的课程编号和共同的大学成绩单(HEA 47)的伙伴关系将帮助我们提高完成率并加强我们的从教育到工作的渠道。这最终将帮助我们实现ENDOW的主要目标之一，这是受过良好教育的劳动力所支持的更加多样化的经济。”