高中美术雕塑模块教案【篇一：高中美术《罗丹的雕塑艺术》教案 新人教版】 江西省信丰中学高中美 术《 《 罗 丹的雕塑 艺术 》教案 新人教版 教学目的： 1、 、 欣 赏 西方近代雕塑 艺术 中的典范人物 罗 丹的作品，了解以法国 为中心的近代雕塑的中心的近代雕塑的 艺术 成就及 风 格。 2、 、 通 过 欣 赏罗 丹等人的雕塑作品，使学生 领 悟到雕塑可以深入表 现人的精神世界与思想内涵，以及作者通人的精神世界与思想内涵，以及作者通 过 雕塑 这 一 艺术语 言 对 自己情感的抒 发。 。 3、 、 通 过对罗 丹雕塑作品的 临 摹，初步了解雕塑的 艺术 方法及其工作的 艰辛和快辛和快 乐。 。 教学重点： 1、 、 了解 罗 丹雕塑的 艺术风 格与思想内涵。 2、 、 通 过对罗 丹的作品的欣 赏， ， 领 悟其内心情感的表达。 教学 过 程 ： ： 一、 导 入 ： ： 通 过对 古希腊、文 艺 复 兴时 期的作品的回 忆 ，介 绍 西方雕塑 艺术 的状况及罗 丹雕塑的地位引入 课题。 。 二、 罗 丹 简 介： 奥古斯特 罗 丹（1840 1917 ）是19 世 纪 法国最有影响的雕塑家。他一生勤 奋工作，敢于突破官方学院派的束工作，敢于突破官方学院派的束 缚 ，走自己的路。他善于吸收一切 优 良 传统， ， 对 于古希腊雕塑的 优美生 动 及 对 比的手法，理解非常深刻。 罗 丹有 强 烈的 爱 国主 义热 情，对资产阶级对资产阶级 腐朽 势 力深 恶 痛 绝 ，他 经 常通 过 雕塑 这 一 艺术手段，表达自己内心的情感。手段，表达自己内心的情感。 三、 罗 丹的雕塑作品 赏 析 1 、《青 铜时 代》 以一个像植物一 样 律 动 而舒展的青年人体，表 现 人 类刚 从自然束 缚 中舒醒过 来的状 态 ，以象征人 类 从蒙昧走向文明的 时 代特征。 这 件作品与学院艺术艺术 的 风 格迥然不同，因而受到攻 击 和 诋毁 ，成 为艺术 界争 论 的 对象，不断地遭到攻象，不断地遭到攻 击 。但是 历 史 证 明， 罗 丹的 这 件人体雕塑，是人 类 文明初始的真 实象征和生象征和生 动 写照。2 、《地 狱 之 门》 》 这 (话后面加jpg是什么梗？jpg是图片格式，jpg后缀一般在形容词后面，文字+jpg的描述形式是用文字给出一种画面感，更显生动。)件大型雕塑共有186 个形象，是根据但丁的《神曲 地 狱 篇》构思 创 作的， 历时 达37 年，直到他去世前一年 还 在修改。《地 狱 之 门》代表的是 罗 丹更 为 内在的痛苦与 压 抑的灵魂。 3 、《思想者》 这 件作品将深刻的精神内涵与完整的人物塑造融于一体，体 现 了 罗 丹雕塑艺术 的基本特征。 罗 丹的人体雕塑不 仅 展示人体的 刚 健之美，而且 蕴藏着深刻与永恒的精神。藏着深刻与永恒的精神。 4 、《加莱 义 民》 这 件作品是大型 纪 念碑雕塑， 这组 雕塑以恢弘而真 实 的 历 史情境，表 现 了一种及 为 ...

【#高中美术雕塑模块教案-飞外#】到此分享完毕，希望对大家有所帮助。