1、全面丰富内涵建设

2、持续提升教育质量

3、江苏省金湖中学创建于1956年，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、教学理念先进、优秀人才辈出的名校。学校是江苏省首批办好的重点中学、省十四所重点中学改革试点校、省第一批通过验收的重点高中、首批四星级普通高中。

4、学校以“追求卓越”为校训，坚守“对学生终生发展负责，为教师持续发展服务”办学宗旨，秉承“艰苦奋斗、团结上进”的校风、深入实施素质教育，推进教育教学改革向纵深发展。近年来，学校荣获全国青少年足球特色学校、全国青少年网络安全教育示范学校、江苏省文明校园、江苏省教育工作先进集体、江苏省优秀家长学校、江苏省中小学心理健康教育特色学校、清华大学“登峰杯”重点合作支持单位、江苏省STEM教育项目样板校、江苏省华文教育基地等50多项省级以上荣誉和表彰。

5、01

6、实施“荷品莲韵”品格提升工程

7、营造全面育人新环境

8、走进金湖中学的校园，到处可见荷的影子，这里有荷文化长廊、荷文化主题园、荷文化大讲堂，栽植200多种莲藕，有一批以“荷文化”为主题的德育校本课程。学校申报的“荷品莲韵”工程成功入选省品格提升项目，学校以项目为依托，建设“荷文化”基地，开展“五星级示范班”创建、“荷品莲韵”青年评比，以荷的优美品性涵养学生的优秀品格。学校以荷文化为特色，将德育的内容划分为主题教育系列、年级特色系列、节日活动系列、学科育人系列、细节养成系列等，并有机贯穿高中三年六个学期全过程，形成一个完整的立体德育体系。

9、02

10、优化“两试两优化、三课一体化”

11、教学流程 探索教学研究新方法

12、近年来，学校教学质量不断攀升，从2016年至今，学校连续四次获淮安市教育教学质量特等奖。学校全面推进“两试两优化·三课一体化”特色教研模式，以教、试、说课，优化备课、优化课堂教学，将备课、上课、听课结合起来，形成合力，提高教学质量。开展了“校级联谊·合作提高”“合作·合力”“新课程、新高考、新课堂”等多次大规模公开教学研讨活动，不断实战检验和丰富完善新教研模式。学校打造“静心学习区”，调动学生自主管理、自我教育的积极性，巩固提升学习效果。

13、03

14、完善制度建设

15、凝聚学校发展新合力

16、学校将班子成员分解到三个年级，成立年级教育教学工作领导小组，跟随年级，挂钩具体学科，一定三年，并明确具体的任务。积极与校友及本土企业家沟通，争取社会力量对学校的支持。84届校友徐智勇先生捐赠1050万元设立祖培教育发展基金，金湖建源集团有限公司捐赠学校200万元设立创新研究发展基金，用于奖励师生。为激发教师动力，学校改变评价方式，实行“协同作战、捆绑考评”，调动全校教师教书育人的积极性、主动性和创造性。

17、04

18、打造特色品牌

19、增强内涵发展新动能

20、学校建设了一批定位清晰，特色鲜明的省级品牌项目，目前有1个省级学科发展中心：江苏省信息学学科发展创新中心，1个省级学生品格提升工程：“荷品莲韵——精进学生品格提升工程”，2个省级课程基地：江苏省信息技术课程创新实验基地、江苏省创意文化课程基地。学校为了充分发挥各类品牌项目的育人作用，成立了创新研究指导中心，中心根据学生实际情况，发现挖掘培养学生各方面特长。5年来，400多名学子在数理化生信息学奥赛、作文大赛、英语创新竞赛等比赛中获国家级、省级一二等奖。

21、江苏省金湖中学

22、”祖培”教育发展基金发放仪式

23、纪念“一二•九” 共筑强国梦大合唱比赛

24、学生实践活动

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