1、读窃读记有感300字

2、当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的读窃读记有感300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3、今天，我在学校读了《窃读记》这篇课文，读了这篇课文后，我对小作者产生了深深的敬佩之情。同时，这篇课文也让我明白了一个道理：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

4、《窃读记》这篇课文主要讲了小作者在小的时候，因为家里穷，没钱买书，而又喜欢看书，而每天一放学，便到书店看书，但是又怕被老板发现，于是，小作者最喜欢下雨天啦，因为这样就可以有充足的理由看书，有时，一本书要到好几家才能看完，一看便看到天黑。“我”很快乐，也很惧怕，——这种窃读的滋味。

5、作者这种对读书的热情和喜爱令我佩服，每天放学，他想的不是去吃饭，而是去看书，。一看便十几个小时，废寝忘食。而我们，每天一放学便想着要回家吃饭、玩，而不是看书。作者小时候，能看上书就是一件很幸福的事了。我们呢？可以看书，却还有人不珍惜。

6、我敬佩小作者，因为他爱读书，同时我也敬佩他对书的热爱。

7、我们学习了《窃读记》这篇课文之后，我有了深深的感受到读书很快乐。

8、《窃读记》这篇文章讲述的是小女孩林海音放学后急匆匆的从学校赶到书店看书，她从书中得到了很大乐趣。小女孩常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，或者贴在一个大人身边。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯忽地亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。

9、当我读到文章最后一个自然段，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”。我终于明白了这句话的意思：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”；这名言激励着我们不断前进。

10、《窃读记》让我明白了：好书像钥匙一样为我们打开知识宝库的大门，给我们力量，勇气和智慧。让我们一生都与好书相伴吧！

11、今天，语文老师给我们讲了一篇课文，名叫《窃读记》。这篇课文的作者是林海音，讲了一件她小时候在书店偷偷看书的故事。

12、读了之后，我陷入了思考。文章中说林海音一放学就去书店，来到了书店，她为了更快的读到书，竞从大人的腋下钻过去，短发弄乱了还说没关系。她还说，当读书时觉的不适宜读下去的时候，就会走向另一家店，有时一本书要还好几家书店才能读完。我又想到了我，如果是我，我一定会没有耐心走向另一家，那样太麻烦了，而李海音却很有耐心，她不怕麻烦，甚至，如果一本书她读不完，就算把脚板磨破了她还会继续走向另一家书店去看完那本书。

13、她还最喜欢下雨天，她又没有带雨具，如果滑倒把衣服弄脏了怎么办？如果换作我，我一定会怨老天为什么要下雨，如果我淋感冒了怎么办？而林海音却喜欢，因为那样便有充足的理由呆在书店看书，也不会被老板赶出去了，为了多看一会书，不怕被淋湿，还不怕感冒，这样的人我没有见过。我应该学习林海音那种锲而不舍，追求知识的精神。

14、相信我们大家都读过《窃读记》吧，从题目看，单单一个“窃”字就可以让我们体会到作者对读书的喜爱和恐惧，就让我们一起去文中去领略窃读的滋味吧！

15、这篇文章讲述了作者因没钱买书就偷偷跑去书店看书。作者很快乐，也很惧怕，因为这是一种窃读的滋味。作者怕被书店老板发现，因此每一次都要把自己隐藏在顾客众多之中。作者最喜欢下雨天，因为她便有充足的理由待下去。为了看书，作者会想尽千方百计进入书店，开始津津有味的阅读书籍。从文中，我体会到作者对读书的如饥似渴，对读书的喜爱是无法形容的，给我们留下一定要珍惜一切机会好好读书的启示。

16、作者没有钱买书，但作者却去书店偷偷看书，这一点精神更加值得我们学习。现在我们家家户户的日子一天比一天好，但是大多数的时间都没有花在读书身上，现在就让我们大家一起发奋努力学习吧！

17、今天，我怀着激动兴奋的心情读完了这篇课文——《窃读记》

18、这篇文章的主人公——林海音，她虽然家里贫困没钱买书，但是她总想尽办法去读书——偷偷摸摸的到书店里窃读。比起林海音小时候读书的精神，我还差许多许多。

19、记得有一次，妈妈要出去整理头发，我争着要和妈妈一起去。可是妈妈大声说：“不行，你要在家里好好读书。”我知道和妈妈谈话时没有商量的余地的，只好答应了。妈妈走后，我在家里的沙发上读书，过了一会儿，我就呆不住了，拿起了遥控器按了一下，电视的大屏幕上立刻闪现出了一个我们小朋友最喜欢的动画片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看着，甚至不知道妈妈回来了，妈妈看见我正在看动画片，严厉地批评了我一顿，以后我再也不敢干这样的事了。

20、读了《窃读记》后，我早晚都在想我的过错，我好后悔，我要是能像林海音一样就好了。

21、林海音虽然买不起书，但她非常喜欢读书，她拼了命地读书，而我却身在福中不知福，仍然贪吃贪玩，真不应该。今后我更应该好好学习，珍惜今天，把握今天，学习我们的好榜样——林海音。

22、从入学直到现在，我学过很多篇课文，但我最感兴趣的还是《窃读记》这一篇课文。

23、课文主要记叙了作者小的时候因为家境贫寒而买不起书，于是在书店里“窃读”的经历，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴求。课文中有这样一段话“我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人们的腋下钻过去。在一片花绿封面的队列里，找到了昨天读的那本书。”这段话中有着一连串的.动作描写：“跨”写出了步伐之大，可见书籍对作者的召唤是多么强烈；“踮”“挨蹭”“钻”说明尽管书店人多，但作者对环境和路线非常熟悉，目标明确。从这些动作描写中足以体会到作者的急切心情。

24、作者是没有条件买书，而有一些人只要说出书名，他的爸爸妈妈一定马上就会卖给他看；作者是如饥似渴地读书，而有一些人却是家里书到处都是，却没有认认真真地看完过一本，这样做好吗？这样做应该吗？

25、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，“书籍是人类最好的营养品”，“读一本好书就是交了一个好朋友”……关于书的名言警句有很多，大家也都懂，可又有几个人真正做到了呢？明白没有用，只有付之于行动才会有用。

26、今天，读了《窃读记》，文中介绍了作者童年时的窃读经历和感受。读完之后，文中有一个句子让我感受最深：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是人的灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样地重要，因为书籍可以让我们增长见识，丰富我们的精神食粮。正是有这句话，不断地激励、促使作者去认真地读书，如饥似渴的读书。回头看看我们现在时时刻刻都可以读书，但是我却不怎么爱读书。

27、看看作者童年的时候，读一本完整的书有多难啊。所以说我们应该好好珍惜这来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

28、窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。

29、林海音从小就是一个很喜欢看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不一定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应该也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎有名的作家。

30、林海音小时候也是一个耍小聪明的人，比如在雨天，她躲在书店里，心里沾沾自喜：下雨天没雨伞的人来避雨，总不好意思赶人家出去吧？这样一来自己就可以多看一会儿书了，但是还得要人家看出她很烦恼：怎么这雨老下个不停呢？害的我都回不去了。自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。

31、前一段时间，我“遇上”了一篇文章，名叫《窃读记》。

32、这篇文章讲的是作者林海音小时候的窃读经历。读完了这篇文章，我深有感触。

33、这篇文章讲述了一个令人伤感的故事：因家里没有钱买书，作者每天放学后都会溜进书店里偷偷看书，一次，她被书店店主赶出了点，她狼狈不堪，自尊心也受到了伤害……

34、我觉得，虽然现在的孩子们都感受不到这样痛苦的经历，但是，假如我是当时的林海音，我就不会再去找另外一家书店看书了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感触书店后还继续找下一家书店看书，说明她太爱读书了，假如她当时没有读那么多书，她也就不可能出书，不可能成为一个作家，不可能……

35、读完《窃读记》，我不仅了解了以前时候普通人家的生活，也懂得了看书，可以使自己变得强大起来，也许，有很多作家小时候，都有着这样艰苦的“窃读生活”。

36、《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候，因为家里穷，没钱买书，所以只好到书店去“窃”读，窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。

37、读了这篇课文以后，我能感受到作者林海音窃读时的心情，她为自己能读到书而感到高兴，也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情，驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字，我深深感受到她热爱读书的喜悦之情，她非常爱读书，爱读书爱到如痴如醉的地步。相比之下，现在的我能在这么好的环境下读书，远比林海音那时的读书条件要好很多，也用不着去窃读。所以我暗下决心，一定要好好读书，好好学习。

38、书是知识的海洋，是我们的好老师、好朋友。学海无涯，为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游，就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”。

39、从现在开始，我要好好读书，在知识的海洋里汲取营养，让自己能更好的学习。作文

40、窃读是一种求知的表现，只有求知的人才会去窃读。《窃读记》的作者就是一个热爱读书的人，所以她记录下了自己的窃读经历，希望会使更多的人爱上阅读。

41、作者林海音小时候因为喜爱读书，但又没钱买书，所以放学以后就到书店内窃读她喜欢看的书，时间久了，作者也就得出了许多窃读的经验。比如要到多人的书店内窃读，越是下雨天越有留下来的理由等等。学习也是如此，做多了，自然就会熟能生巧，越做越好了。

42、作者在害怕被人赶出去，却有强烈求知的欲望的心情下忐忑不安的窃读着每一本她喜爱读的书，这种精神真值得我们赞赏和学习啊！相比之下，我们条件优越，但没有像作者那样想读书的欲望，我真的无地自容了！

43、多些阅读各种书籍是学习好的基础，因为课外书上会有许多课本上学不到的知识，所以我们除了掌握课本上的知识，还要多阅读些课外书，这样才可以开拓视野，开拓知识面，学到更多的知识！

44、故事中的“我”，非常喜欢读书，每天放学回家，她干的第一件事就是跑到书店去看她喜爱的书。因为要看书，所以要经常装作是别人的小女儿或小妹妹才能混进书店。这位小女孩可真爱读书啊，读到饿了也不肯放下书，继续贪婪得读着，就像书中有一碗热热的米饭；她读到脚酸了还继续读，就像书中有一把舒舒服服的椅子似的。直到书店的日光灯亮了，才肯走人。

45、这位小女孩的窃读让我联想到自己，因为她简直和我太像了：妈妈带我去书店买辅导材料，我却坐在童话那一栏不走了，因为我在那拿了一本书，津津有味地看了起来，简直忘了白天黑夜，我似乎整个人都融入了故事里的情节中，出神入化，一页一页看到了中午，当妈妈向我大吼一声“佳音！走啦！”我才猛然惊醒过来说：“干啥？”妈妈说：“我都摇了你半天了，你都没有一点反应！”我不好意思地笑了笑。

46、我表弟就跟我不同，只要外婆喊他看一会儿书，他都要提出许多条件：去买一根辣鸭脖子啦！去商场转一圈啦之类的。还不会认真看，而是假装看，他好像是外婆雇来的“看书工”，偷工减料的。要是我的话，我会把读书当作享受，求之不得啊。

47、这就是我和表弟的不同，难怪外婆更喜欢我一点点哪！

48、开学了，我已经是五年级的学生了。语文书的第一课就是由林海音写的《窃读记》。窃，是偷，把不属于自己的占为己有的意思，窃读，难道读书也能偷吗？读了《窃读记》这篇课文后，我终于明白窃读原来是指偷偷读书的意思。

49、作者年幼时非常爱看书，但因为家境贫穷，所以无法购买图书，只能偷偷地看书，为了不被老板赶走，作者有时会贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或小女儿。一直到了饭店飘来一阵阵菜香，书店的曝光灯亮了，作者才依依不舍地离开书店。

50、我是一个很爱看书的人，但和作者比起来还差十万八千里。从低年级开始，妈妈每个礼拜都带我去书城看书，我们不用像作者一样偷偷地看，而是光明正大地搬张凳子坐着慢慢看，比起作者，我是多么幸运！家里有十几个大书柜，我却很少看书，不是没时间看，是因为我有点贪玩。有时我写完作业多余的时间，我就会玩耍，比起作者，我是多么地幸福。可是我却不好好珍惜，我要向作者学习，改正贪玩的坏习惯，养成多看书的好习惯，看书不仅能增长知识，而且能提高作文水平。我一定要多看书，多学习，将来为祖国出一份力！

51、书，是我们的精神食粮；书，是我们的形影不离的好朋友；书，是我们神奇的“马良之笔”，只要你挥笔一写，就能写出好文章；书，是我们遨游世界的步履；书，是我们洗礼的灵魂；书，是带领我们领略人世的真谛；书是......就如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。今天，我们学了一篇叫《窃读记》的文章，内容讲述的是一位女作家小的时候看书的经历。作家风靡中国的一本书是《城南旧事》，课文就是节选其中的一部分。在课文中，她是一个渴望读书的小女孩，她因为读书，把自己藏在一个角落里，不让人们发现她。她在读书时是那么认真，当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时，我也似乎是她了，我觉得她写出了她的真实情感，我在写作时也要向她学习。作者是一位爱读书的人，而我也同样是，可是我是囫囵吞枣，一目十行，一扫而过。所以，我要向她看齐，她身上还有许多优点，我要取长补短，加油！

52、我们的生活离不开书，若是一天没有书，我绝对受不了。而《窃读记》这篇课文，却让我看到一个比我还爱读书的小女孩。

53、这个小女孩叫林海音。从课文可以看出，她赶往书店的迫不及待，寻找书的汲汲皇皇，以及读书时乐不可支。

54、以前社会，并不像现在发达，对人也是用“有钱”和“没钱”这样的的物质多少来衡量。而我们这位作者，家境并不富裕，只能采用“窃读”的方式，偷偷地躲在书店看书。

55、窃读的滋味是什么样的？是腿酸脚麻、饥肠辘辘的劳苦，还是担忧、恐慌和惧怕的痛苦？这些都有，但最重要的是，读书后的惊喜、快乐、满足与幸福。让这一切付出，都有所值！

56、作者通过细致入微的动作和心理描写，将与书相逢后的复杂感受，刻画得很到位。让我们对林海音读书的艰辛，有了一定的认识。

57、读书不仅使人增长智慧，读书过程的幸福与辛苦，还能促使人成长。我们今天有这么好的环境，更应该多读书，读好书。

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